Presencia de las TIC en la práctica docente en el SUAyED-FFyL de la UNAM: Un estudio comparativo

Abstract

El libro Presencia de las TIC en la práctica docente en el SUAyED-FFyL de la UNAM. Un estudio comparativo nos muestra un diagnóstico actualizado de la situación de una de las entidades de la UNAM con una mayor demanda de servicios educativo, así como de la importancia de un manejo sustentado de los recursos tecnológicos para brindar una formación académica de alto nivel. Se trata de una investigación que ofrece una mirada de contraste sobre el manejo de dichas herramientas, guiada por una cuestión transversal: ¿cuáles semejanzas y diferencias caracterizan la práctica docente apoyada en la utilización de las TIC en las Licenciaturas de esta entidad institucional? A partir de una comparación intrasistémica basada en el método de encuesta, nos hemos ocupado de perfilar una caracterización del quehacer académico cotidiano de los profesores del SUAyED-FFyL, retomando aspectos como formación disciplinaria y psicopedagógica, procesos de apropiación de recursos tecnológicos y desarrollo de la práctica educativa, entre otros.