| dc.description.abstract | Las instituciones educativas están en constante evaluación, permitiendo analizar qué elementos de su estructura administrativa y académica necesitan mejoría. Dicha evaluación se realiza a través de indicadores, por ejemplo: la relación demanda-cupo, regularidad de asistencia, aprobación, reprobación, material académico publicado por cada investigador, eficiencia terminal; con esta información, cada entidad educativa puede compararse con otras instituciones, proponer innovaciones, distribuir los recursos de acuerdo con las prioridades, así como rendir cuentas a su comunidad y a instituciones externas. El indicador de eficiencia terminal se define como la proporción entre los alumnos de una generación que ingresan y los que egresan, considerando la duración del plan de estudios, el año de ingreso y el de egreso. | en_MX |
