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dc.contributor.authorTorres Carrasco, Ruth
dc.date.accessioned2019-11-22T23:04:35Z
dc.date.accessioned2021-03-19T03:46:06Z
dc.date.available2019-11-22T23:04:35Z
dc.date.available2021-03-19T03:46:06Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn9786070252082
dc.identifier.urihttp://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/2562
dc.description.abstractEste material está diseñado para docentes universitarios de la FCA-UNAM, tiene el objetivo de proporcionar a los docentes elementos de reflexión para el análisis, fundamentación y diseño de su práctica docente, así como los elementos necesarios para desarrollar una docencia orientada al cumplimiento de los lineamientos pedagógicos establecidos en la legislación universitaria. La docencia, entendida como una de las tres funciones sustantivas de la Universidad, es el proceso a través del cual se forman profesionales, investigadores, técnicos y profesores útiles a la sociedad5. Sus componentes fundamentales son el profesor, el alumno, el contenido curricular y el vínculo pedagógico en un contexto sociohistórico, dinámico y cambiante. A partir de diversas consideraciones se define a la función docente desde muy diversos aspectos que permiten centrar esta actividad de tal forma que quien no ha sido formado en la tarea de enseñar, pueda aproximarse a un concepto que le permita realizar su labor de una manera más reflexiva pero sobre todo responsable.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoen_US
dc.subjectDocenciaen_US
dc.subjectPedagogíaen_US
dc.subjectMotivaciónen_US
dc.subjectComunicaciónen_US
dc.titleLa función docente universitaria y el perfil del docente de la Facultad de Contaduría y Administraciónen_US
dc.typeBooken_US
dc.publisher.entityFacultad de Contaduría y Administración
dc.identifier.urlhttp://publishing.fca.unam.mx/index.php?id_product=54&rewrite=docencia-fca&controller=product
dc.type.mimePDF


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