Repositorio Libros OA: Envíos recientes
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Historia mexicana en caricatura. Una visión crítica sobre la Historia Nacional
(Colegio de Ciencias y Humanidades, 2016)El material gráfico y textual integrado en este libro fue producto del trabajo creativo desarrollado en el aula durante dos años con alumnos del bachillerato universitario del Colegio de Ciencias y Humanidades, en las ... Ver más -
Griego I
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2010)Aquí presentamos lo que, en términos generales, planteamos en los Programas de Griego I y II. En este contexto, ΕΔΔΗΝΙΚΑ α Griego 1 constituye una estrategia concretar para llevar a cabo la propuesta de enseñanza-aprendizaje ... Ver más -
El retorno de las culturas populares en las ciencias sociales
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2017)El presente libro recoge una selección de las ponencias presentadas en el Seminario Permanente Cultura y Representaciones Sociales del 2012, sobre el retorno de las culturas populares en las ciencias sociales latinoamericanas. ... Ver más -
Evaluación de los aprendizajes en el bachillerato
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2019)La evaluación docente como un instrumento de medición normativa se aplica en el CCH desde 1991, denominado Cuestionario de Evaluación Docente (CAD), por medio del cual los alumnos responden y evalúan el desempeño de los ... Ver más -
Expresiones de las desigualdades sociales en espacios universitarios asimétricos
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2017)¿Cómo se manifiestan las desigualdades sociales entre los jóvenes que están cursando una licenciatura? En este volumen se demuestra que en América Latina, y particularmente en México, sólo un número reducido de universidades ... Ver más -
Bienestar subjetivo en México
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2018)Mientras que a nivel internacional el bienestar subjetivo constituye una preocupación cada vez más amplia y un campo de investigación sólido, en México y en otros países latinoamericanos el tema ingresó con cierto atraso ... Ver más -
El CAD y la evaluación de docente en el Colegio de Ciencas y Humanidades
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2018)La evaluación docente como un instrumento de medición normativa se aplica en el CCH desde 1991, denominado Cuestionario de Evaluación Docente (CAD), por medio del cual los alumnos responden y evalúan el desempeño de los ... Ver más -
De montaña a “reserva forestal”
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2018)La relación entre las comunidades campesinas y los ecosistemas suscita enconados debates entre académicos, organizaciones no gubernamentales y funcionarios ambientales, además de una amplia bibliografía. Con este libro se ... Ver más -
Gimnasia para todos. Desde la pedagogía de atención a la diversidad en el CCH
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2018)Gimnasia para todos, desde la pedagogía de atención a la diversidad en el CCH, tiene como objetivo que los estudiantes del conozcan los diferentes tipos de esta disciplina y aprendan diversas destrezas que ayudan al ... Ver más -
El Instituto de Investigaciones Sociales en el espejo. Conmemoración de sus 85 años
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2018)Con la intención de conmemorar los 85 años de su existencia, a finales del año 2015 el Instituto de Investigaciones Sociales organizó una mesa redonda, invitando a especialistas a que hicieran una radiografía de esta ... Ver más -
Aprendizaje basado en problemas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2007)ABP fue diseñado para promover el razonamiento crítico, desarrollar una visión holística de la realidad, estimular el estudio independiente y autodirigido, adquirir el hábito para el trabajo en equipo, la capacidad para ... Ver más -
El quehacer de la escritura. Propuesta didáctica para la enseñanza de la redacción en el ámbito universitario
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2007)El libro es una propuesta didáctica cuyo enfoque práctico y funcional pretende auxiliar a los docentes en la atención del proceso de escritura centralmente, y de lectura paralelamente un buen trabajo de escritura presupone ... Ver más -
Jóvenes y espacio público
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2018)La relación de los jóvenes y el espacio público es el tema que se problematiza en este libro. Forma parte de los esfuerzos por impulsar una línea de investigación que las coordinadoras deseamos posicionar en los campos de ... Ver más -
La historia de la ciencia para el desarrollo de competencias
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2012)La ciencia conlleva valores que es importante reconocer y promover en la formación de los estudiantes. En este documento se proponen diferentes reflexiones acerca de la importancia de avanzar en el proceso educativo, y ... Ver más -
Como enseñar a hablar y escuchar en el salon de clases
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2011)El español es el idioma que utilizamos para comunicarnos, en general, y con el cual participamos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en particular. Éste consiste en un conjunto sistémico de signos que empleamos para ... Ver más -
Pobreza y derechos sociales en México
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2018)El concepto de pobreza ha cambiado y evolucionado en los últimos años a partir del reconocimiento de que el ingreso de un individuo no siempre provee información suficiente sobre la situación de pobreza que vive una persona, ... Ver más -
Aportaciones para la enseñanza de la Filosofía
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2019)En esta investigación, referimos el contexto del cual partimos para la indagación y examen crítico de la enseñanza aprendizaje de la argumentación filosófica en el Colegio de Ciencias y Humanidades, describimos el proceso ... Ver más -
Diseño de un ámbito y entorno sustentable
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2019)Los objetivos del presente trabajo se enfocaron en realizar una propuesta de paisaje, para mejorar las condiciones de funcionalidad y, sobre todo, ambientales del Colegio. No obstante, fue necesario realizar una investigación ... Ver más -
Bibliografía comentada para el curso de biología III
(Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, 2019)La bibliografía comentada busca ser un material de apoyo para la planeación y búsqueda de alternativas para la elaboración e instrumentación de estrategias didácticas, acordes al programa actualizado de Biología III. En ... Ver más -
Transformaciones productivas, inmigración y cambios sociales en zonas vitivinícolas globalizadas
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, 2018)A un lado y otro del Atlántico, las zonas vitivinícolas están conociendo un acelerado proceso de transformación, con similares tendencias en el plano global, pero con diferentes concreciones. La reestructuración productiva ... Ver más
