La Facultad de Química hoy. Un estudio de desempeño académico

Abstract

El presente documento contiene un estudio amplio sobre el desempeño académico del alumnado de la Facultad de Química durante los años comprendidos entre 2006 y 2020. El estudio se aparta de un enfoque puramente informativo, se enfoca en el uso de técnicas estadísticas predictivas para calcular correlaciones y verificar hipótesis. El objetivo principal del estudio es diseñar y construir un conjunto de herramientas y metodologías que faciliten la toma de decisiones basadas en datos duros; específicamente, aquellas destinadas a la elaboración, implementación y seguimiento de medidas apropiadas para mejorar el desempeño académico del alumnado en todos sus aspectos.