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<title>Literatura</title>
<link>https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/148</link>
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<pubDate>Wed, 08 Apr 2026 13:38:39 GMT</pubDate>
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<title>Literatura aplicada</title>
<link>https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4181</link>
<description>Literatura aplicada
Biriotti, Maurice
La literatura siempre ha sido una tienda hospitalaria. Desde los coros griegos que sostenían a la polis frente a la catástrofe hasta las novelas y poemas que aún hoy nos acompañan en la intemperie, la palabra escrita ofrece un refugio para lo que desborda nuestras certezas. En este sentido, toda literatura es hospitalidad: acoge lo extraño, lo fragmentado, lo inasible. Pero también es trashumancia: un tránsito constante de voces, imágenes y conceptos que migran de un tiempo a otro, de un lector a otro, de un problema íntimo a un dilema colectivo. El gesto de leer y de escribir implica moverse: salir de un territorio conocido y entrar en otro, atravesar fronteras entre saberes, pasar de la experiencia singular a una conversación pública.&#13;
Maurice Biriotti, en Literatura aplicada, recupera esta doble condición. La literatura, nos recuerda, es un placer, pero sobre todo es una práctica que se aplica a la vida, que ilumina los problemas más urgentes de nuestra existencia personal y social. Aplicar la literatura consiste en dejar que sus atmósferas y figuras hospeden nuestras preguntas y, a la vez, permitir que esas preguntas se trasladen de un ámbito a otro, como movimientos de sentido que no se detienen. La lectura se vuelve así un ejercicio de atención y de cuidado: una forma de alojar lo que nos excede sin pretender clausurarlo.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Morfología y sintaxis. De las categorías gramaticales a la oración simple</title>
<link>https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4173</link>
<description>Morfología y sintaxis. De las categorías gramaticales a la oración simple
Erdely Ruiz, Erika; Medina Verdayes, Mariana
El Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), dedicado por más de un siglo a la enseñanza del español como lengua extranjera, ha desarrollado una diversidad de programas, entre los que se encuentran los dedicados a la formación de profesoras y profesores de español como lengua extranjera. Uno de los ejes fundamentales en estos cursos es el sistema de la lengua: fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática componen buena parte del currículo. &#13;
Este material es producto de uno de los cursos que se empezó a ofrecer hace más de medio siglo y que ha ido evolucionando y adaptándose a las necesidades de los usuarios. Ha sido utilizado como parte de un curso, como parte de un diplomado, como curso propedéutico y como curso de actualización. Ha pasado por manos de varias generaciones de docentes, entre los cuales merece una mención especial la doctora Martha Jurado Salinas, a quien debemos muchos años de trabajo invertidos en reflexionar sobre los contenidos que requieren los docentes para desarrollar herramientas básicas que les permitan analizar y enseñar la lengua.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>70 años de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM</title>
<link>https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4172</link>
<description>70 años de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM
de la Sierra, Carlos Antonio
Esta obra conmemora siete décadas de labor editorial de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM. El libro documenta minuciosamente la evolución de esta dependencia desde su creación en 1955 —con Henrique González Casanova como primer director— hasta convertirse en un pilar de la cultura universitaria. En sus páginas se narra la transformación de la Imprenta Universitaria, la consolidación de colecciones emblemáticas y el desarrollo de proyectos como el Catálogo de Revistas UNAM, con más de 160 publicaciones académicas, y la FILUNI, punto de encuentro para editoriales universitarias de Europa, Iberoamérica y Canadá, entre muchos otros. Más que un registro histórico, esta obra revela cómo los libros universitarios han incidido en la vida pública nacional, funcionando como "territorio de conversaciones libres" que democratizan el saber. Incluye, además, un merecido homenaje a trabajadores, colaboradores y directores que han dignificado el quehacer editorial en la UNAM.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Imaginarios literarios y culturales del margen: recentrar las periferias, deconstruir las hegemonías, pensar la disidencia</title>
<link>https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4170</link>
<description>Imaginarios literarios y culturales del margen: recentrar las periferias, deconstruir las hegemonías, pensar la disidencia
Eissa Osorio, Julia Isabel; Roelens, Nathalie; Sorin, Cécile; Daffra, Andrea; Cariello, Alessandro; Palma Castro, Alejandro; Leroux, Émilie; Mejía González, Alejandro Adalberto; López, Daniel; Ndongo Bidyogo, Donato; Rosine Bohoussou, Adjo N'go; Morvan, Quentin; Pavón, Alfredo; Jacob, Julia; Nava Hernández, Marisol; Ramírez Morales, Estrella de los Ángeles; Moschetto, Héloïse; Morales López, Micaela; Buée, Jeanne; Louw, Bronwyn; Ayometzi Sastré, Olga Lidia; Cabrera García, Ernesto
Eissa Osorio, Julia Isabel; Moussounda Kombila, Naomi; ; Piedade, Nicolas
El tema principal que guía este volumen colectivo se centra en los "Imaginarios literarios y culturales del margen", al proponer una apertura a las posibles variaciones y proyecciones, conceptuales o artísticas, producidas dentro de campos que se posicionan y se estructuran según vínculos de poder y relaciones de fuerza. Así, a partir de una variedad de estudios enfocados en la literatura, en otras formas de arte como el cine o el performance, la semiótica o filosofía, los textos reunidos en este libro plantean, cada uno a su manera, explorar las posibilidades de "recentrar", "deconstruir" y "pensar" los fenómenos de exclusión de las periferias, el dominio de las hegemonías y la fecundidad de la disidencia.
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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