https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/92 2026-04-13T03:16:58Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4180 Diseño de personajes para medios audiovisuales. Acercamiento teórico-metodológico para crear personajes de ficción y no ficción Zamarripa Salas, Adán Esta obra está dirigida a estudiantes de medios audiovisuales, cine y literatura, además de guionistas, productores, realizadores e interesados en el fenómeno guionístico en general. Con la premisa de que el guion es el punto de partida esencial para el desarrollo de productos audiovisuales narrativos, Adán Zamarripa Salas ofrece un panorama de las principales aproximaciones a la creación de personajes y propone un enfoque que contemple su relación con el contexto social, cultural e histórico. Parte de los fundamentos de la estructura dramática y los géneros narrativos, y presenta diversos métodos de construcción de personajes basados en autores como Aristóteles, Carl Jung, Syd Field, Jean-Claude Carrière y Pascal Bonitzer, entre otros, con ejemplos de la cinematografía nacional e internacional. Finalmente, incorpora conceptos de la sociología y la antropología, así como herramientas de investigación social, para plantear una propuesta interdisciplinaria para el desarrollo de guiones con personajes sólidos y verosímiles en obras de ficción y no ficción. 2026-01-01T00:00:00Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4179 Huellas. Vestigios gráficos de una pandemia (vol. 4) Martínez Fernández, Marisol G. Este cuarto volumen de Huellas. Vestigios gráficos de una pandemia amplía la memoria hacia los territorios de la reconstrucción y la permanencia. Las obras reunidas —grabados, collages, fotografías e ilustraciones digitales— dan cuenta de cómo la comunidad docente de la Facultad de Artes y Diseño transformó la experiencia del confinamiento en una práctica creativa y reflexiva. Cada pieza es testimonio del proceso de adaptación, resiliencia y aprendizaje que siguió al silencio y al encierro. Esta entrega celebra la continuidad de un proyecto que convierte la creación en una forma de resistencia, diálogo y esperanza compartida. 2026-01-01T00:00:00Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4178 Elaboración y evaluación de recursos educativos abiertos Rocha Feregrino, Gerardo; Licea Ochoa, Jessica Yazmin; Martínez Sánchez, María Elizabeth; Blancas Acevedo, Ariadna; Rangel Torres, Mariana Abigail; Acosta Dávila, René Alejandro; Morales Ramos, Yalina; Hernández Morales, Adriana; Hernández Arvizu, Berenice Florian; Pérez Vargas, Nadia Laura; Gutiérrez Fernández, Jesús Osmar; Bernal Gamboa, Rodolfo; Ferreira da Silva Rosa, Sirléia; Arenas Landgrave, Paulina Guzmán-Cedillo, Yunuen Ixchel En este libro se presentan instrumentos de evaluación útiles para la selección, el diseño o la mejora de recursos educativos abiertos. Así como experiencias educativas de elaboración. Sus bases son los estándares de calidad brindados por la política educativa de la UNESCO complementados por la literatura científica sobre este tipo de materiales. Ejemplos de ello son sitios Web, cursos en línea, podcast, videos, o infografías. Además de los instrumentos los lectores podrán ubicar los fundamentos del aprendizaje multimedia y la importancia para los aprendices de elaborar REA. Así como ejemplos de ellos elaborados o ubicados a partir de los indicadores que aquí se comparten. Las experiencias subrayan la importancia de promover competencias de orden superior en los estudiantes y que se evidencian en su discurso al describir su experiencia educativa. Las miradas son diversas, en tanto que los autores provienen de distintas disciplinas y sus roles son desde la postura de la docencia, la tecnología educativa, la formación profesional, o bien construyeron su proyecto profesional a partir del enriquecimiento que vivieron en el desarrollo de recursos educativos abiertos ya sea como capacitadores de otros universitarios o al realizar investigación al respecto. La persona que lea este libro se encontrará reflejada en varias circunstancias ya sea como alguien que no tiene claro cómo realizar material didáctico o porque se encuentra en la búsqueda en Internet de material ya elaborado, o bien desea compartirlo a más personas, buscando ser lo más claro posible. Los instrumentos son libres de ser adaptados al nivel educativo y contextos en los que se deseen utilizar. 2025-01-01T00:00:00Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4177 Artistas, intelectuales y políticos en la migración y el exilio Monroy Pintor, Ernesto; Santana, Adalberto; Jiménez Reyna, Eugenia Gabriela; Sierra Kehoe, Mercedes; Castañeda García, Laura; Herrera Forneiro, Karla Elisa; Palomé Délano, Valentín; de la Mora V., Rogelio; Hernández Macías, José Antonio; Escobar, Carlos Alexis; López Espinoza, Liliana; Delgado Criado, Teresa; Villegas Díaz, Myrna Adalberto Santana Este volumen propone un giro fundamental en el estudio del exilio en Iberoamérica: el desplazamiento no como pérdida, sino como fuerza creativa. Al situar a artistas y pensadores como actores clave y no como meros testigos, esta obra demuestra que la “condición de exterioridad” es un espacio privilegiado para la innovación y la resistencia cultural. Un marco teórico-empírico esencial para entender cómo el contacto intercultural define las identidades híbridas de nuestra modernidad. Asimismo, se erige como un testimonio de resistencia cultural que redefine el exilio iberoamericano, pues aquí se examina el potencial transformador del desplazamiento, analizando cómo el arte y el pensamiento trascienden las fronteras geográficas para construir una intelectualidad híbrida y plural. Una obra más de la bibliografía crítica sobre el tema, la cual coadyuvará a comprender el papel de los artistas y políticos en la configuración de la identidad iberoamericana contemporánea 2025-01-01T00:00:00Z