https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/76 2026-04-09T19:36:22Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4123 50 años de análisis de la conducta en México. Actores, legado y futuro Gómez Fuentes, Agustín Daniel; Acuña Morales, Laura de los Ángeles; Sánchez Sosa, Juan José; Reynoso Erazo, Leonardo; Rangel Bernal, Nora Edith; Torres Ceja, Carlos de Jesús; Flores Aguirre, Carlos J.; Mateos Morfín, L. Rebeca; Hernández Escalante, Cinthia M.; Madrigal Alcaraz, Kenneth D.; Camacho Miranda, Isaac; Ortega González, Mauricio; Patrón Espinosa, Felipe de Jesús; Serrano Vargas, Mario A.; Ribes Iñesta, Emilio Arroyo Hernández, Rosalinda En el umbral de su 50 aniversario, la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta (SMAC) celebra cinco décadas de contribuciones significativas al campo del análisis de la conducta a través de este libro conmemorativo, el cual, por una parte, reúne una serie de reflexiones, anécdotas, experiencias y logros de la SMAC y, por otra, rescata el legado y la trayectoria de destacados miembros, quienes han dedicado su vida a la investigación, la enseñanza y la aplicación del análisis de la conducta. A través de estas páginas, se despliega la rica historia de la Sociedad, desde sus inicios hasta la actualidad, destacando su papel fundamental como referente académico y profesional, así como en la promoción del conocimiento científico. También incluye dos revisiones, una bibliométrica y otra metodológica, de la Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, publicación emblemática de la SMAC, y cierra con un capítulo que presenta los desafíos y oportunidades actuales en el campo, así como las perspectivas futuras para la disciplina, la Sociedad y la Revista. Este libro es un tributo a la trayectoria de la SMAC y un reconocimiento a la dedicación y pasión de sus miembros. Esperamos que sea una fuente de inspiración para las futuras generaciones de analistas de la conducta en México. 2025-01-01T00:00:00Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4048 Psicología e investigación digital. Aplicaciones, retos y perspectivas Sánchez Medina, Ricardo; Rosales Piña, Consuelo Rubi; Barba Sánchez, Alan Ernesto; De la Rosa Gómez, Anabel; Díaz Sosa, Dulce María; Enríquez Negrete, David Javier; Flores Plata, Lorena Alejandra; Guarneros Reyes, Esperanza; Lugo González, Isaías Vicente; Meza Cano, José Manuel; Mondragón Maya, Cristina Alejandra; Muñoz Maldonado, Sandra Ivonne; Pérez Bautista, Yuma Yoaly; Ramírez Mazón, Álvaro; Ruiz Méndez, David; Sánchez Sordo, José Manuel; Silva Rodríguez, Arturo Sánchez Medina, Ricardo; Rosales Piña, Consuelo Rubi Hoy día, el uso de herramientas digitales representa un área de oportunidad en el ámbito de la investigación. De esta manera, la psicología se enfrenta a los retos que implica integrar la tecnología a la hora de investigar, analizar y aplicar el conocimiento sobre el comportamiento humano. En este sentido, la presente obra responde a la necesidad de adaptar la manera de hacer investigación psicológica al contexto digital; esto a través de una guía para lograr una comprensión integral del papel de las tecnologías, así como su uso de manera eficiente, ética y crítica. Para ello, el contenido de la obra se divide en cinco partes, en las cuales se presenta una introducción a la investigación psicológica, tecnologías para recopilar información, herramientas para analizar datos y tecnologías específicas para intervenciones e investigaciones; así como un espacio de reflexión sobre las cuestiones éticas y desafíos futuros. Se espera que los contenidos de esta obra sean de utilidad tanto para estudiantes, investigadores y profesionales en psicología para expandir sus redes de trabajo a través de la tecnología y asegurar prácticas responsables y respetuosas. 2025-01-01T00:00:00Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/4047 Emociones en contexto. Identidades, migraciones y espacios de cuidado Alcántara Ceballos, Yuzzel; Campos Flores, LinaMar; Cartagena Benítez, Leidy Laura; Cerón Martínez, Armando Ulises; Cortés Márquez, Nubia; Fonseca Bautista, César Darío; Foust Rodríguez, David; Gómez Cabrera, Alejandra Patricia; Gómez Hernández, Daniel; Ibarra Uribe, Luz Marina; Rodríguez Hernández, Gabriela; Rodríguez Sánchez, Marissa; Rosales Mendoza, Adriana Leona; Sánchez Antillón, Antonio; Zúñiga Manríquez, Claudia Valeria; Yañez Moreno, Pedro Enríquez Rosas, Rocío; López Sánchez, Oliva Emociones en contexto: identidades, migraciones y espacios de cuidado es el décimo volumen de la Colección Emociones e Interdisciplina de la Red de Investigación en Estudios en Emociones y Afectos desde las Ciencias Sociales y las Humanidades (RENISCE Internacional). El propósito de este proyecto editorial es colocar en el centro del análisis a las dimensiones emocional y afectiva para explicar los fenómenos sociales en contextos del pasado y del presente, para lo cual se requiere de abordajes que rebasen las fronteras disciplinares y pongan en diálogo distintos saberes. En este volumen se reflexiona acerca de cómo la construcción de identidades, los procesos migratorios y las dinámicas implícitas en los espacios y los cuidados se nuclean indefectiblemente con las emociones. A través de cada texto y tema, se profundiza en cómo el afecto, en tanto relación dinámica entre los cuerpos y el entorno físico, y no solo social, posibilita la comprensión de la fuerza estructurante de la ética; es decir, del hacer en sociedad. Los 14 capítulos que lo conforman se han organizado en cuatro ejes temáticos: 1) Emociones e identidades, 2) Dinámicas migratorias en clave emocional, 3) Emociones, geografía y espacio y 4) Cuidados, autocuidados y emociones. Los trabajos escritos por 17 investigadores (10 mujeres y siete hombres) comparten líneas de reflexión teórico-metodológicas insertas en el giro emocional-afectivo. Los ejes aglutinantes son propuestos por quienes coordinamos este volumen; sin embargo, cada trabajo tiene su propia manera de acercamiento metodológico. 2025-01-01T00:00:00Z https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/3907 Hacia una comunidad emocional de cuidados. Vínculos familiares y universitarios en pro de la salud. Ejercicios de autorreflexión Robles Mendoza, Alba Luz; Gómez Rodríguez, Jessica; Arana Martínez, Melissa Nicole; Cortijo Palacios, Libia Xamanek; Ortega Leonard, Laura Victoria; Flores Pérez, Edith; Sánchez Monzón, Dulce Ivonne; González Carrada, Edith López Sánchez, Oliva; Rojas Lozano, Victoria Raquel Tras la emergencia sanitaria por el virus SARS-CoV-2 uno de los principales sectores que se vio afectado fue el educativo, enfrentándose al reto de generar políticas de cuidado para su comunidad. Ante esto, la presente obra ahonda, desde un marco interdisciplinario, en la relación entre los rasgos psicosociales de los estudiantes y sus afecciones emocionales ante la pandemia; esto con el objetivo de recuperar sus voces y reducir las brechas de desigualdad social y emocional. Para ello, se presentan 20 actividades organizadas en tres niveles de procesos socioemocionales: cuidados en la familia, prácticas de cuidado, bienestar y cuidados en la comunidad universitaria, así como un último bloque para integrarlas. Cada una de las actividades cuenta con un marco conceptual, instrucciones y ejemplos para su realización. Se espera que los contenidos presentados sean de ayuda para que la comunidad estudiantil reflexione sobre su experiencia y sus actividades cotidianas de cuidados y autocuidado como derecho y obligación para propiciar condiciones físicas y emocionales saludables; además de fortalecer una reorganización social y comunitaria de cuidados con equidad. 2024-01-01T00:00:00Z